Capítulo 10 - A décima noite
Por incrível que pareça isso não acontece só com os números de Bonatchi. O diabinho nos dá um exemplo com dois números comuns, por exemplo, o 11 e o 28. Vejamos:
Na décima noite,o diabo utilizou como ferramenta de aprendizagem um computador, mostrou a Robert que se pegarmos os números de Bonatchi e os dividíssemos, sempre o número da frente pelo de trás, os resultados serão um número em torno de 1,618033989... mais que nunca conseguiríamos chegar exatamente neste insensato, mostrou também que não necessariamente somente os números de Bonatchi podem chegar próximo a este resultado, mas sim todos os números.
EX: 14 + 22= 36
22 + 36= 58
36 + 58= 94
( dividir sempre o número da frente pelo de trás)
22 : 14 = 1,5714285714285714285714285714286
36 : 22 = 1,6363636363636363636363636363636
58: 36 = 1,6111111111111111111111111111111
O menino do pijama ficou impressionado com tantos truques que pode-se construir com a matemática e o diabo não satisfeito apresentou a geometria a Robert através dos pentágonos.
Robert estava correndo o máximo que podia para fugir do professor Bockel, mas cada vez eles surgiam em mais lugares. Ele não aguentava mais, até que o diabo dos números lhe levou até um jardim bem no alto de um terraço.
Robert aproveitou aquele tempo que estavam sozinhos e questionou o "por que". Por que o resultado desses truques é o que é?... e assim Robert continuou a perguntar.
Ele tambem falou de suas dificuldades quando sonhava que estava em uma rio e que precisa ficar pulando de pedra em pedra para sair. Foi dessa maneira que o diabo dos números também explicou que na matemática nem tudo é tão simples assim, nem para ele mesmo, um diabo dos números.
No final de seu sonho, depois de várias conversas diabo diz a Robert que a matemática nunca estará pronta e acabada, sempre haverá algo p/ fazer.
Robert estava sonhando com ele mesmo, mas seria possivel? Na verdade ele estava em um cinema, em uma poltrona bem confortável e quentinha, onde assistia ele sentado em uma mochila, onde caia muita neve e estava muito frio.
Desta vez Robert tinha um computador ao invez da calculadora, e começaram a digitar números de Bonatchi, logo depois de dividi-los apareceram aqueles números insensatos.
Eles começaram então a trabalhar com desenho, primeiro um pentágono, depois uma estrela vermelha dentro do petágono...e sempre o número 1,618 aparecia e em todas as perguntas que o diabo fazia era esta a resposta.
Depois deram uns nós na estrela, que no total formaram 10 pontos, contaram as faces, que deram 11 e por fim todas as linhas, que deram 20. Com esses números o diabo dos números faz uma conta 10+11-20=1, ou seja, se você somar os nós com as faces e, então subtrair o número de linhas, o resultado será 1.
Com cubos e pirâmides, continuou dizendo o diabo, é quase a mesma coisa, a única diferença é o que resultado é 2.
Ao acordar tudo havia desaparecido e Robert mau se lembra daquele numero maldito o 1,6...
Robert não estava bem, estava com gripe e febre. Ele não queria dormir, pois doente sabe que tem pesadelos horríveis, por isso tentou ficar acordado.
Quando menos percebeu já estava ao lado do diabo dos números em seu quarto, mas não estava sozinho, trouxe com ele os números. Foram surgindo filas sem fim, cada fileira de uma cor diferente, eles usavam camisetas brancas, vermelhas, verdes, azuis, amarelas, pretas e cor-de-rosa. O melhor foi que Robert já conhecia aquelas "fileiras" antes, a segunda fileira era dos números primos, a vermelha.
Robert estava tão doente que não aguentava mais, por isso o diabo foi bonzinho, tirou todos os números de seu quarto. Mas ele não parou por ai não, continuou escrevendo no teto do quarto de Robert.
Começou a surgir frações, e cada vez mais formas e números diferentes e no final tiveram uma linha de frações onde eram menores que 1/2.
Robert mesmo adoentado teve com certeza uma ótima experiência e melhor ainda, quando acordou já estava bem melhor e já tinha se esquecido como era fácil e lento ir escorrendo desde o 1 ate o infinito.
" Neste capítulo nós achamos interessante a linha reta, a régua, como forma de mostrar as frações, os números menores. Achamos que uma reta não é uma simples reta, mas uma grande ferramenta de aprendizado"
Neste sonho, Robert estava na escola e desta vez não era o professor Bockel, era o diabo dos números.
Tudo começou com uma briga de lugares, um queria sentar onde o outro estava sentado e Robert ficou na lousa escrevendo as combinações que se surgiam conforme a mudança de lugares.
Ainda bem que ficaram apenas 4 alunos, pois Robert já tinha várias combinações para eles, que ficou assim:
4! = 24 "quatro bum"
E claro, como o diabo dos números não se contenta com pouco, logo foi sugerindo que ao despedirem dessem as mãos, mas quando apertos mão teriam? E lá foram surgindo novos números e adivinham quais? Os Triangulares.
PESSOA APERTO DE MAO
A -
AB AB
ABC AB, AC, BC
ABCD AB, AC, AD, BC, BD, CD
Ou seja, 1,3,6...
Mas não parou por ai não, logo o diabo então sugeriu para varrerem o pátio da escola, que estava um lixo, um verdadeiro chiqueiro! Assim foram surgindo mais novas possibilidades para Robert colocar na lousa.
Chegaram novamente às pirâmides e cada linha com uma cor que era a resposta das perguntas que o diabo fazia a Robert.
Na manhã seguinte precisou ir novamente a escola, mas desta vez não era o diabo dos números o professor, mas sim o Prof. Bocker em carne e unha!
" Nos percebemos que neste capítulo ele utilizou a própria realidade da sua sala de aula, o que acontece com os alunos, os seus amiguinhos da sala de aula, e com isso utilizou a matemática para tentar resolver. Tudo que o diabo propôs sempre tinha alguma contagem para ser resolvido, acho que é uma ótima maneira de estimular a criança em sala de aula."
Sua mãe já estava preocupada, afinal Robert nunca havia se interessado tanto por matemática, ele só queria saber de jogar bola e ficar acordado ate tarde e agora não para de contar coelhos.
Desta vez, o diabo propôs que construíssem uma pirâmide com os cubos brancos que tinham alguma coisa brilhante dentro deles, assim que terminaram Robert foi escrevendo nos blocos os números. Começou pelo número 1 e depois foi fazendo a soma do que estava em cima dele e preenchendo na parte de baixo.
Nesta pirâmide, Robert se recordou das contas que fizeram com os cocos "números triangulares", logo após como um passe de mágica cada cubo ficou com cores diferentes, alguns vermelhos, outros azuis, verdes e amarelos.
Acompanhando os números das mesmas cores em fileiras diagonais, adivinha quais eram os números que se formavam????
Os de Bonatchi!
E assim foram os dois, o diabo dos números fazendo mais "magias" com os números, enquanto Robert ficava impressionado. Cada vez que batia palma, dentro da pirâmide se formavam outros triângulos com o jogo das cores...Isso não parece "bruxaria"?
" Nós gostamos muito dos resultados que a pirâmide nos mostrou, não imaginava que uma simples pirâmide poderia ser algo de tanta expectativa. Eu acho que é isso que falta no dia do professor, fazer algo que a criança não "gosta", ou não acha a menor graçã, em algo divertido, que a prenda por + de 10 minutos..."
Como sempre, lá estava o diabo dos números, mas desta vez sentado em uma cadeira de armar em uma plantação de batatas.
O diabo fala de um dos senhores que gosta muito, o velho italiano Bonatchi, afinal não existia apenas ele de "diabo dos números".
O Bonatchi sempre teve boas idéias, sua invenção começa com o número 1, ou melhor, com dois uns:
1+1=2.
E assim ele retirava os dois últimos números e os somava.
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55......
Para ajudar Robert, o diabo dos números utilizava os coelhos, conforme o tempo passava eles iam se reproduzindo. Eles seguiam um relógio-coelho, que passava em meses e não em segundos, minutos e horas e ao passar os mêses os coelhos iam "surgindo", igual a contagem de Bonatchi.
Robert ficou maluquinho quando não conseguia mais acompanhar a contagem, afinal era muito rápido a reprodução dos coelhos. Ufa! Pensou Robert, ainda bem que no final tudo voltou ao normal e melhor de tudo é que meu despertador é comum e não um relógio-coelho!! rsrs...
"Achamos bem interessante a forma de explicação que o diabo fez para explicar a Robert, eu acredito que se utilizarmos essas formas de representação, fica além de mais fácil de aprender, também mais agradável para as crianças"
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